Inleg door de school: 

€24,66 per leerling (het KCOS-budget) 
De school legt hiertoe een eigen bijdrage in van € 10,00 per leerling die de gemeente Haarlemmermeer aanvult met 
€ 14,66 per leerling (2024/2025). 

Inleg vanuit de subsidieregeling: 

Dit is afhankelijk van het programma dat de school samenstelt. Er is extra budget beschikbaar voor:

• betekenisvolle activiteiten;
• projecten op maat;
• kunstvakdocenten;
• naschools programma op school;
• professionalisering van het team (culturele workshops, trainingen, uitjes, co-teaching, coaching en bijeenkomsten);
• middelen (materialen, instrumenten, vervoer, digitale methode, lesmateriaal op maat);
• advies en ondersteuning door Cpunt (uren). 

De subsidie wordt onder de volgende voorwaarden verstrekt: 

• Het CMK-programma van de school sluit altijd aan op de visie, het cultuurbeleidsplan en curriculum van de school.
• Bij aanvang van deelname aan CMK of na max. 1 jaar heeft de school een actuele visie op cultuuronderwijs. Deze visie is bij het team bekend en wordt door team en directie (uit)gedragen.
• De school schrijft jaarlijks een (bijgestelde) ambitiebrief over de beoogde ontwikkeling. Cpunt bepaalt mede op basis hiervan het budget en het aantal uren advies.
• Bij aanvang van deelname aan CMK of na max. 1 jaar heeft de school een opgeleide cultuurcoördintor in huis.
• De school organiseert minimaal een keer per jaar een cultuureducatieve activiteit/training voor het hele team.
• Als de school eerder deelnam aan CMK als CultuurProjectSchool of CultuurMagneetSchool, dan zet zij zich in voor borging.* 
• De school maakt tijd vrij voor de organisatie van en communicatie over CMK op school. De coördinerende rol wordt belegd bij de cultuurcoördinator of directeur. Hij/zij is bereikbaar en beschikbaar voor overleg en evaluatie met de adviseur van Cpunt.
• De school neemt deel aan digitale enquêtes.** 
• De school participeert in kennisdeling met andere (CMK-)scholen en is beschikbaar voor (mogelijke) publicaties.
• De school voldoet aan de KCOS-voorwaarden.
  
  * De school geeft in het verleden bewezen (succesvolle/waardevolle) activiteiten en methodes een plek in het schoolprogramma en onderzoekt of bepaalt wat ervoor nodig is om cultuuronderwijs duurzaam te verankeren voor de toekomst. 
  ** Betrokken teamleden evalueren de kunstlessen in hun klas en de cultuurcoördintor/directeur evalueert de voortgang binnen CMK. 
   

Heb je vragen over ons cultuureducatie-aanbod speciaal voor het primair onderwijs? Neem contact op met ons team Educatie. Zij helpen graag en bieden advies.